一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循新时代中国特色社会主义教育规律，继续落实“立德树人”根本任务，以“五和融五育”理念为指导，以提高教育教学质量为核心，为学生的终身发展奠基。

二、工作目标

以2022年版课程标准为指导，继续更新教学理念，促进教师专业成长，打造高效课堂。继续落实“双减”政策要求，科学安排课后服务课程，关注学生全面发展。

三、主要工作及措施

（一）抓好常规教学

1.加强巡课。

教导处人员进行排班，确保每日一巡。加强对教学过程的监控，督促教师严格按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝擅自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象，发现问题，及时指出，并追踪改进效果。及时做好日常巡课记录，学期结束纳入教师的常规考核。

2.加强备课

以教研组为单位，深化集体备课。教研组长根据本年级学科特点，教研组的实际，以教学单元为单位分配备课任务，确定“主备教师”。每次活动安排“主备老师”主讲，全体教研组人员参加。主备教师在备课前认真研读教材，查阅相关资料，对教学单元进行整体设计，并撰写发言材料：编者意图、教材分析、教学目标、知识（技能）重难点、课时内容分配、设计理念、施教策略以及相关课程资源的开发、作业设计、注意事项等环节。主备教师吸收组内教师的意见，进行调整打印发给备课组的老师，并交1份给教导处。教师根据备课组的意见，结合本班的实际和自己的教学风格实施个性化的教学。备课组及时做好教后反思和心得交流工作，为下一单元提供理性的指导。

3.加强课堂教学

（1）把“教知识，教方法，关注课堂生成，关注习惯养成”根植于每个教师的心中。

（2）继续重视教学过程中的理答环节，形成丰富的评价语言体系，激发学生的学习热情，并把理答纳入评课要求。

（3）教导处人员随堂听课，教研组成员互相听课，及时开展有效的评课，做好记录。

（4）配合校长室听“推门课”、“跟踪课”，针对课堂中的问题，引导教师改进，完善课堂教学方法和学生管理策略。对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。

4.作业布置和批改

按照严控总量、提高质量的原则，根据学生基础和能力的差异，优化作业设计，探索实施性作业、分层作业、个性化作业,坚决克服机械无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业，以达到全面提高学生学习兴趣的目的。布置的作业必须及时批改、评讲、跟进，以增强作业的反馈性和有效性，切实实现“减负增效”。

5.加强各项检查

（1）要求教师超周备课，对于教师的教案进行开学前、期中、期末的三次例行检查和不定期抽查，做好检查记录与反馈跟进。

（2）对于各学科作业进行期中、期末两次例行检查和不定期抽查，做好检查记录与反馈跟进。

6.做好教学检测

（1）鉴于上学期疫情严重，开展了线上教学，没有进行期末教学检测，本学期开学要求各班老师根据各班实际进行随堂测，学校不统一安排。

（2）本学期末，教导处统一制定检测安排。检测后进行成绩汇总，以年级组为单位进行学科成绩分析，查找不足，制定本班的补差补缺计划和本教研组的补缺补差计划（教研组长具体落实负责）。学期结束后，教导处分析比对成绩提升效果，提出进一步要求。

（二）抓教师专业成长

     1.抓好理论学习。

（1）积极参加上级部门举办的新课程标准培训和学科培训，更新理念。

（2）教师继续深入学习新课程标准，阅读相关专业书籍，并结合课堂教学实践，写下心得感悟等，教导处定期检查。

（3）以教研组为单位，开展理论知识分享交流活动和实际教学环节、问题等的探讨交流学习，形成浓郁的学习氛围，达到“胸中有丘壑，教学沐春风”的效果。

 2.为教师成长提供路径，积极为教师争取外出学习培训机会，拓展研究视野，提高研究水平。

3.充分发挥骨干教师、党员教师率先垂范作用，每人每学年至少讲一堂示范课，撰写一篇高质量的教案和教学论文，刊印《党员示范课案例集》，通过对年轻教师的“传、帮、带”，提高其教育教学能力。

4.开展教学练兵活动

（1）教师每天练字要常态化，以教导处、教研组长定期检查与不定期抽查的形式，跟踪练字效果。

（2）粉板字定期分教研组展示。

（3）以年级组为单位，开展“同课异构”活动。教导处安排人员进行听课、评课，并要求上课教师根据评课反馈意见写出教学心得反思，然后以教研组为单位推选出一节优质课作为校级展示课。

（4）鼓励学校教师积极参加各级教育主管部门举办的教学比赛及论文评选活动等。

（三）做实课后服务

贯彻国家“双减政策”，充分利用校内外的资源，开展丰富多彩的课后服务，引导学生自愿参加，实现课后服务全覆盖。

对于参加作业托管的学生，安排相关课任教师进入课堂督促看管学生完成当天作业，对于学困生进行个别辅导，解决学习上的疑难问题，提高学习自信心。

对于参加兴趣小组活动的学生，安排专业课任老师任教，让学生收获学有所得的喜悦。

（四）活动开展

为丰富校园生活，彰显“五和”理念，本学期拟开展的活动如下：

学生：学科活动、读书交流会、课本剧表演等

教师：经典诵读比赛、硬笔字比赛和粉板字比赛。

四、其它工作

1.做好学生学籍管理工作。

2.安排好临时性的教师缺岗调课工作。

3.加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作。

4.积极配合其他科室做好学校其他工作。