近年来，各级教育部门和学校深入学习贯彻关于强学校体育工作和青少年健康成长的重要论述，真贵彻落实中央关于加强学校体育的决策部署，推动学校体育工作取得积极进展。我们将按照三中全会《决定》关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的部署要求，牢固树立“健康第一”的思想，深化教育综合改革，把体育摆在更加突出的位置，推动学校体育工作取得明显突破、学生体质健康水平得到明显提升。

一、深化教学改革，强化体育课和课外锻炼

一是开足上好体育课。新一轮基础教育课改中，在总课时减少的情况下，把小学一、二年级的体育课增加到4节，三至六年级每周提高为3节。任何学科不得以任何理由和借口占用体育课时。严格按课程标准开展教学，保证运动负荷，让每个学生都得充分锻炼，并学会至少两项终身受益的体育锻炼项日。二是确保每天锻炼一小时。开展阳光体育运动，推行每天早操、晨跑等早锻炼活动，上午统一安排大课问体育活动。鼓励因地因校制宜，开展式多样、简便易行、效果明显的运动项目。加强学生体育社团建设，组织各种体育项目兴趣组织，定期、不定期举办各类项目比赛、运动会、体育文节等，使校园体育活动蔚然成风。三是改体育考试评价。将体育课作为国家统一规定的学业水平考试的必考课，毕业和升学必须达到合格水平。将学生体质状况和体育特长如实记入学生综合素质评价档案，作为学生评优、毕业和升学的重要参考。

二、增强基础能力，提升学校体育保障水平

一是加快体育教师配备。在我校体育教学师资不足的情况下，积极面向社会招聘教师，选拔有相关教师资格证的优秀教师参与我校教学工作。二是提高体育教师素质。拓宽体育教师培训渠道，鼓励和督促体育教师参与各项培训。组织我校中小学体育教师积极参加基本功比赛和优秀课研讨展示活动。三是加强场地设施建设和教学器材管理。规范管理学校体育场地和设施器材，统筹体育资源，满足学生体育课和课外锻炼需求。

三、开展健康测试，提高学校体育工作实效

一是大力推进测试工作。依据《国家学生体质健康标准》，按照《学生体质健康监测评价办法》，省级教育部门制定本地具体实施方案，确保所有学校都要开展学生体质健康测试。二是切实保证测试质量。开展测试培训、规范测试流程、优化测试环境等，促进测试有序开展、数据真实可靠。积极探索通过购买服务等形式，委托第三方机构对测试工作进行质量监控。三是充分发挥测试作用。学校按学生年级、班级、性别等不同类别公布学生体质健康测试总体成绩。逐级上报国家学生体质健康标准数据管理系统。

四、根植“五合并举”、“七个一”特色理念，发展学校特色体育

我校的足球在我市取得了优异的赛绩。以校园足球为模板、借鉴结合足球的训练方式和方法，大力推进校园武术、校园田径、校园羽毛球、校园排球等体育特色活动。立足学校特长，推动学校体育特色体育文化，打造学校文化名片，以推动学校向更高层次发展奠定基础。定期组织相关专题的研讨，为传承地方体育传统文化、打造有淮南特色的学校积极创造有利的条件。