数学的世界里，除了动脑运算的加减乘除，还有千变万化的图形运动。为进一步加深学生对“图形的运动”这一单元相关知识方法的理解和掌握，发展学生的空间观念，近期，四年级数学组在全体学生中举行了“设计图案”的实践活动。同学们积极动脑、动手，利用所学的轴对称、平移等知识和方法进行了富有个性化的图案设计，体会图形神奇变化的同时，感受到数学之美。

本次学科活动的任务是：在方格纸上用已经学到的轴对称和平移的知识设计出美丽的图案。学生参与热情特别高，精心设计、反复修改，力求让自己的作品与众不同。挺拔的松树、可爱的动物、翩翩起舞的蝴蝶、可爱的机器人……一幅幅设计新颖、构思巧妙、色彩绚丽、动感十足的作品，充分展示了孩子们丰富的想象力和对知识方法的灵活运用。

数学之美，无处不在！数之美、形之美、线之美……处处都彰显着数学的无穷魅力。通过本次数学实践活动，不仅加深了学生对数学知识方法的理解，增强了空间观念，还让学生逐步学会了用数学的眼光发现美，用数学的思维方式创造美，激发了学生学好数学、用好数学的愿望和热情。

供 稿：小学部教研室    

 编 辑：信晓婉        

 初 审：郑春良 邓文君   

终 审：汪 平