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教学视导心得体会 ——中学部 王莉
日期:2020-12-14        发布人:中学部 王莉        点击:1398次

2020年11月4日,淮南市教育局各教研室来我校进行导学,我有幸被组长推荐,准备了一节课,非常荣幸教研室庞老师莅临,对我的课进行指导。从备课到上课再到评课我感触很多,下面就简单谈下在整个过程中的收获。

我开始准备的课是word中的一节长文档编辑的课《制作作文集》,在准备好之后,请了龙云老师过来听课指导,她给我很多建议,经过反复的讨论,我认为这节课要上出花样很难,所以我决定换课题,最后确定上《安排作息时间》这节课。在备课过程中我观看了很多关于这节课的视频,微课,教学设计,查找了很多上课可用的素材。教案写好,课件制作完成后我把自己对整节课的设想和龙云老师进行讨论,她给我很多建议,比如:导课可以再完善下,教学的重难点的突破要巧妙些,对学生的评价要多元化,各个环节的过渡语言要精练,吸引学生。在第一次磨课后,龙老师对我在教学的各个环节中的问题提出一些意见和建议。更改教学设计和课间后我又请教了高长亮老师,她提出让我注意引导学生思考,课件稍微更改下。之后我又和小学部信息老师吴淮琪老师相互讨论了彼此的课,都给出对方一些意见和建议。接着第二次第三次磨课,每次都是在不断的给自己提新要求,更完备的教学方法。

上课时我还是有些紧张,一些课前很好的设计在上课时没有很好的展示,课堂的气氛也没有很好的调动起来。整体感觉没有磨课的时候课堂气氛好,教学的一些流程也不够紧凑。

庞老师在课后给我了很多意见:首先,课题的选择,要能让学生感兴趣,我的选课《安排作息时间》,学生每天很忙,压力很大,他们其实并不感兴趣。其次,她强调让我上课更放开些,不要太过于紧张,在教学的设计思路上也要放开,多听听课,其他学科的也可以,对于打开思路很有帮助。最后,她说一节好课,要形散神不散,看上去课很散乱,但是教学一直围绕教学的点进行,课不但要让学生愿意学,有所学,也要让听课老师想听。

经过此次的备课磨课上课评课,我学到了很多,一节好的课要精心设计,需要花费很多的心思,不是临时抱佛脚就可以的。平时要注意积累,多去听听看看别人好的课,各个学科都可以。多像身边的老师学习,请教,大家都在个忙个的,只有自己愿意去学去请教,才能学到。深刻的认识到,作为一名信息技术老师,没有把自己的优势发挥出来,像课件制作、导入视频的制作和其他的老师有差距的。在今后的教育教学中,我要注意积累,把自己上课的好想法好点子记录下来,不积跬步无以至千里,愿我们都能成为更好的自己!