为加强田家庵区中学历史教师间的交流与研讨，促进中学历史教师的教学和教研水平的提高，进一步打造优质、高效课堂。2020年12月1日，初中历史“同课异构”教研活动在民生中学顺利举办。

本次教研活动主要分为两个环节：同课异构观摩课和评课议课。活动由兼职教研员姚伟主持，来自田家庵区不同学校的历史教师参加了本次教研活动。

朝阳中学李黎老师将《汉武帝巩固大一统王朝》设计为四个部分：政治一统—从郡国并行到推恩诸侯，思想一统—从无为而治到独尊儒术，经济一统—从豪强经济到盐铁专卖，军事一统—从胡汉合亲到北击匈奴，教学过程自然，逻辑严谨，主干知识、核心概念落实有效，课堂设问层次分明，师生互动良好。

民生中学宫文娟老师围绕汉武帝“为何愁”、“如何解”两个方面，创设探究情境，聚焦课堂，巧设问题，语言风趣、幽默，引领学生在学习中感受汉武帝时全方位、多层次的巩固大一统王朝，使统一国家的特征得以完整的体现。

在评课环节，两位执教老师首先介绍了自己的教学设计意图，详细说明了这样的设计如何体现对学生能力的培养及在备课过程中遇到的困惑和难点。之后，听课教师对两节公开课进行了点评，大家一致认为，两节课的教学设计和教学理念各有特色，教学设计贴近七年级学生实际，注重培育学生的核心素养，教学达成的效果良好，为听课老师提供了很好的教学示范。