为了激发学生学习数学的兴趣，启迪学生思维，培养数学探索精神，提高学生动手操作的能力，丰富校园文化生活，民生中学小学部一年级数学组于2019年10月13日下午安排学生利用周末在家进行图形拼搭手工作业，于10月14日上午第三节课，各班老师根据学生搭制的成品，选出5位优秀的学生作品推送参与全年级的作品评比，2019年10月17日下午经过年级组统一评比，最终选出15位优秀作品并颁布奖状给予鼓励。

数学是理论与应用相结合的学科，在小学数学中不仅要注重学生基础知识的掌握，更要培养学生将知识运用到实践中的能力。每位学生在通过运用长方体、正方体、圆柱和球搭建自己喜欢的作品的同时，认识每种图形的名称，感受每种立体图形的形状和特征，学会区分这几种图形，初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。也能让同学们在学习数学之时感受数学的魅力，提升对数学的兴趣，锻炼学生的动手操作能力，增强学生参与集体活动的自信心和积极性。

通过此次图形拼搭手工活动，锻炼了学生的理解能力和动手操作能力，让学生在动手操作中培养自信心，细心、耐心和观察生活的能力，感受数学来源于生活，生活中也处处有数学，提升学生对于数学学习的乐趣。